Динамика
Стимуляция уха и мозга

Более 80% сенсорной стимуляции дает наше ухо. Спим мы или бодрствуем, мозг постоянно получает импульсы от нашего уха. Важность этого органа проявляется с первых звуков, издаваемых в жизни: ухо зародыша является первым функциональным сенсорно-моторным органом, который начинает действовать на этапе четырёх с половиной месяцев беременности.
Во внутреннем ухе стимуляцией мозга управляет, в основном, «кохлея». Этот орган воспринимает окружающие звуки и трансформирует их в нейронные сигналы. При этом говорят о «зарядке коры головного мозга». Таким образом, кохлея играет важнейшую роль в функционировании мозга, поскольку она является основным источником энергетики. Другими словами, звуки нужны для развития нашей личности. Однако не все звуки одинаково важны нашему мозгу! Чем больше в музыке будет высоких частот, тем более будет задействована кохлея, и стимуляция будет более эффективной. Так Метод Tomatis® функционирует, благодаря электронному чередованию, которое облегчает передачу высоких звуков. Задачей является позволить мозгу уделять этому особое внимание и, соответственно, более активно стимулировать его.

Концентрация
Помогает мозгу развивать внимание к изменениям

Вашему мозгу необходимо сталкиваться с неожиданностями, чтобы постоянно оставаться пробужденным! Действительно, мозг очень чувствителен к любым изменением, которые он не в состоянии предвидеть. Он уделяет этому особое внимание и пытается анализировать эти неожиданные явления, чтобы лучше их понять и прогнозировать. Таким образом, он развивает механизмы выявления изменений, которые важны для лучшего усвоения информации. При недостатке внимания он не в состоянии правильно усваивать данные изменения. Хлопает дверь, возникает мысль, зажигается лампочка – все эти явления могут нас отвлечь, если мы не можем их правильно воспринимать.
Проблемы с вниманием встречаются как у детей, так и у взрослых. Недостаток внимания может сильно отразиться на множестве таких когнитивных и языковых функций, как речь, память, логика, принятие решений и даже передвижение в пространстве… Они могут также быть источником страданий для ребенка школьного возраста.

Речь
Активация аудио-вокальной петли

По теории доктора Альфреда Томатиса, «мы говорим своим ухом». Мы не можем воспроизвести те звуки, которые мы не воспринимаем и не анализируем правильно. Точнее, способ, которым ухо и мозг воспринимают звуковые послания, определяет то, как мы воспроизводим их своим голосом. В этом заключается принцип аудио-вокальной петли: постоянная подстройка воспроизводимых и воспринимаемых звуков. По этой причине при нарушении анализа слухового сообщения из-за плохого слушания, страдает и данная зависимость (петля). Пострадает также и наш голос. С нами происходит такое в случае сильного стресса: голос зачастую «срывается». Либо он переходит на высокие звуки (визг), либо, наоборот, становится полностью глухим.
Улучшая фонологическое и ритмическое восприятие нашего собственного голоса, Метод Tomatis® помогает интерпретировать базовые звуки речи и помогает людям, страдающим от нарушений речи и проблем с успеваемостью.

Моторика и равновесие
Стимуляция уха и мозга

Ухо служит не только для улавливания звуков; оно сильно влияет на равновесие тела, чувство ритма и координацию движений. Попробуйте пройтись с закрытыми ушами, и Вы почувствуете, что Вам станет значительно труднее поддерживать равновесие тела.
Равновесие нашего тела зависит от органа в ухе, который называется «преддверие». Данный орган информирует мозг о наших малейших движениях. Он позволяет нам осуществлять ориентацию в пространстве, чувствовать движения тела (ускорение, замедление) и, в результате, стоять в полный рост, не теряя равновесия. Таким образом, ухо играет важную роль в контроле нашей осанки и поддержании равновесия. Воздействуя на вестибулярную систему, Метод Tomatis® позволяет нашему телу восстановить свою вертикальную позицию, изменив положение костей скелета. Действительно, под воздействием постоянных аудио сеансов, мы добиваемся восстановления координации импульсов, которые посылают в мозг левое и правое ухо через преддверие. В конечном результате моторные функции становятся более скоординированными, более быстрыми и лучше организованными.
По этой причине Метод Tomatis® является дополнительным инструментом при нарушениях моторных функций. К тому же преддверие выполняет фундаментальную функцию усвоения ритмов музыки и голоса, поскольку оно тесно связано с мозгом.